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Maestría en Química

Plan de Estudio

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Maestría en Química

Perfil de ingreso

En el programa de ‘’Maestría en Química” podrán participar los profesores de Química de todos los niveles, además los egresados con títulos de Licenciados en Pedagogía Mención Biología y Química; Licenciados en Química; Licenciados en Biología, Ingenieros Químicos; Licenciados en Farmacia; Incluyendo otros graduados cuyo ejercicio profesional le permita la adecuación al programa.

Perfil de egreso

El egresado de la Maestría en Química debe ser competente. Esto significa que debe tener solidez de criterio, como consecuencia del desarrollo de sus habilidades al ampliar su base cognoscitiva. Debe estar conforme e interesado en su trabajo profesional; debe ser un investigador docente, activo en el planteamiento de propuestas innovadoras hacia la Erigiéndose en un profesional de la enseñanza de la Química, por la seriedad de su ejercicio, con autoridad profesional, ética y moral.

Será capaz de:

  • Identificar y analizar en el conocimiento de la industria química, las tendencias tecnológicas actuales y el potencial industrial de la química en el país
  • Ejercer su profesión como profesor de Química con confianza en sí mismo, manteniendo sus habilidades en las competencias bajo su responsabilidad.
  • Poder transmitir conocimientos en el área de la Química en forma efectiva.
  • Despertar en los jóvenes mayor interés por el estudio de las áreas científicas, principalmente la Química.

​Campo Ejercicio Profesional

El egresado del programa de Maestría en Química será un profesional competente en el área de la Química y afines, además contará con la capacidad de abordar de manera disciplinar e interdisciplinariamente el conocimiento en pro de buscar aplicaciones científicas y tecnológicas como solución a las necesidades en el ámbito local, regional y nacional.

Además, los campos de acción del egresado de la Maestría en Química también se diversifican hacia el diseño y planificación de programas instrucciones e incluyen las diversas coordinaciones de áreas y posiciones técnicas contempladas por el Sistema Educativo Nacional, la industria de explotación minera, la agroindustria, las plantas procesadoras de agua para consumo humano, las farmacias, entre otras.

Accesibilidad